В конце 2020 года был зарегистрирован, нам уже известный, Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 23.12.2020 № 766 "О внесении изменений в федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 20 мая 2020 г. № 254". Но в  соответствии с новым порядком формирования федерального перечня с текущего года будет  применяется новая ежегодная процедура, которая позволяет инициировать издательствам и правообладателям включение в федеральный перечень новых учебников или отзывать те или иные линейки. На основании поданных заявок будет проходить государственная экспертиза, что предполагает ежегодное обновление федерального перечня учебников.

Недавно прошла такая первая процедура и 2 марта 2021 года за № 62645 зарегистрирован обновлённый приказ №766 от 23 декабря 2020 года с внесенными изменениями в федеральный перечень учебников. И ура, там, наконец- то появились обещанные новые учебники по учебному предмету Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) в соответствии с обновленной  Концепцией предмета.

До 25 мая  2025 года представлены две  новые линии УМК по ОБЖ от издательства «Просвещение».

Линия УМК «Основы безопасности жизнедеятельности. Д.П. Рудаков и другие. Под научной редакцией Ю.С.  Шойгу. 8-9 классы. В двух частях - № ФПУ 1.1.2.8.2.1.1.

Основной фокус сконцентрирован на комплексе алгоритмов поведения в чрезвычайных ситуациях. Учебник выходит в двух частях.

Эксперты отметили в данной линейке УМК:

• Современное содержание,
• Модульный принцип построения материала.
• Ритмичность текстового и иллюстратитвного материала, использование инфографики для организации смены восприятия информации,
• Система рубрикации для деления текста на смысловые единицы,
• Система ссылок через QR-коды на дополнительные материалы,
• Межпредметные связи с другими школьными предметами (физика, география, литература, изобразительное искусство, историей и др.).

Линия УМК «ОБЖ.Б.О. Хренников, Н.В. Гололобов идр. Под редакцией С.Н. Егорова. 5-9 классы».

По ФПУ:

1.1.2.8.2.2.1 Основы безопасности жизнедеятельности 5 класс.  Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И., Маслов М.В.; под редакцией Егорова С.Н. АО «Издательство «Просвещение»».

1.1.2.8.2.2.2 Основы безопасности жизнедеятельности 6 класс.  Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И., Маслов М.В.; под редакцией Егорова С.Н. АО «Издательство «Просвещение»».

1.1.2.8.2.2.3 Основы безопасности жизнедеятельности 7 класс.  Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И., Маслов М.В.; под редакцией Егорова С.Н. АО «Издательство «Просвещение»».

1.1.2.8.2.2.4 Основы безопасности жизнедеятельности 8 класс.  Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И., Маслов М.В.; под редакцией Егорова С.Н. АО «Издательство «Просвещение»».

1.1.2.8.2.2.5 Основы безопасности жизнедеятельности 9 класс.  Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И., Маслов М.В.; под редакцией Егорова С.Н. АО «Издательство «Просвещение»».

Эта линия УМК является сочетание новых и традиционных подходов к изучению комплексной безопасности личности, общества, государства.

Эксперты отметили, что новая линейка УМК позволяет:

• обеспечить полное изучение учебного предмета и создана с учётом современных вызовов в области противодействия угрозам жизни и здоровью человека,
• использовать новые и традиционные подходы к изучению комплексной безопасности личности, общества и государства в различных сферах,
• обратить особое внимание  на антиэкстремистскую и антитеррористическую безопасность,
• получить навыки и знания предвидеть опасность, как, по возможности, её избежать и как при необходимости грамотно действовать.

Главное управление МЧС России рекомендует гражданам установить мобильное приложение «МЧС России», которое поможет сориентироваться и мгновенно найти информацию о действиях при чрезвычайных ситуациях, а также будет полезно как в быту, так и на отдыхе.

В программе пользователю доступен вызов служб спасения и определение геолокации. Для получения более подробной информации можно перейти на страницу официального интернет-портала МЧС России.

«В настоящее время в приложении разработано шесть рубрик: «Что делать?», «МЧС рекомендует», «Первая помощь», «Карта рисков», «Проверь свою готовность», «Проверь свои знания».
В перспективе в нем будет реализована новостная лента и онлайн-информация о неблагоприятных погодных явлениях. Кроме того, добавится еще и функционал по регистрации туристических групп», - рассказал начальник отдела по делам ГО и ЧС Скопинской районной администрации Сергей Болдин.

Программа поддерживается операционными системами Андроид и iOS и доступна для бесплатного скачивания в онлайн–магазинах Google Play и App Store.

  Основы безопасности жизнедеятельности в дополненной реальности. Таким, как в Нижегородской области, всем известный школьный предмет ОБЖ еще не был. Джойстики и 3Д-очки помогают, как в компьютерной игре, воссоздать опасную ситуацию, где важно действовать молниеносно. Это пилотный проект, а его автор — один из победителей конкурса "Лидеры России.

  Волнение больше, чем в простой компьютерной игре. Все-таки задача — спасти собственную жизнь. Перед глазами — уже задымленный спортивный зал школы. На прохождение — всего несколько минут. И хотя с первого раза получается не все, эвакуироваться сегодня удалось каждому семикласснику.

  «VR-ОБЖ» — тренажер виртуальной реальности. Джойстики и 3D-очки на уроках по основам безопасности жизнедеятельности появились недавно. Автор обучающей игры — Михаил Евстифеев, он победитель конкурса «Лидеры России», этот проект разрабатывать начал как раз в рамках соревнований.

  «Министерство просвещения Российской Федерации совместно с МЧС опубликовало и приняло новую концепцию преподавания уроков ОБЖ как раз с использованием подобных тренажеров, до 2024 года переход в подобный формат. Мы решили не дожидаться 2024 года, и сделать это уже сейчас», — говорит разработчик тренажера виртуальной реальности для уроков ОБЖ Михаил Евстифеев.

 Оказавшись в виртуальной реальности, понимаешь: времени стоять на месте в случае чрезвычайной ситуации не будет, дорога каждая секунда. В реальной жизни главное вспомнить, чему учили на уроках ОБЖ, не паниковать, действовать быстро и грамотно, например, не останавливаться у планов эвакуации, а искать по указателям выход.

 Дорожно-транспортные происшествия, террористическая угроза, ЧС природного и техногенного характера. Для уроков смоделированы разнообразные ситуации.

   «Создают ситуацию, которую в реальной жизни практически создать невозможно. А если она создается, там есть опасность для жизни и здоровья людей», — рассказывает учитель ОБЖ школы №30 города Дзержинск Наталья Проценко.

  Детей делят на команды: пока одни заняты тренажерами, другие изучают теорию, без нее тоже никуда. Вместе с техническими разработчиками в создании тренажеров участвовали учителя, родители, спасатели и психологи. Сначала, рассказывает Дмитрий, графика была куда реалистичнее, а цвета темнее. Но игра должна не пугать, а обучать правильным действиям, так что вместе с психологами подобрали наиболее подходящие по возрасту изображения. К таким виртуальным тренировкам допускаются дети старше 12 лет.

  Уже в этом учебном году к проекту хотят подключить все школы города. В планах познакомить с ним и студентов. Заявки на установку обучающей игры поступают даже от некоторых дзержинских предприятий, там сами работники готовы тренироваться в виртуальной реальности.

   С 1 сентября в российских школах преподавать ОБЖ будут по новым учебникам. 

  Как заявил глава МЧС России Владимир Пучков, коллегия ведомства одобрила новую концепцию преподавания основ безопасности жизнедеятельности в российских школах. Ее реализация начнется с нового учебного года.

  Владимир Пучков, глава МЧС РФ: «В условиях возникающих чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, опасностей и угроз важное значение приобретает обучение населения в области гражданской обороны и защиты от ЧС, а также совершенствование культуры безопасности населения с использованием современных методик и технических средств обучения».

Пучков напомнил о поручении президента Владимира Путина разработать концепцию преподавания ОБЖ с применением информационных технологий и с учетом современных требований.

   Владимир Пучков: «Работа по обновлению содержания с учетом современных реалий и изменившихся запросов учащихся и общества ведется Минобрнауки России уже давно. Российской академией образования в 2017 году была сформирована рабочая группа по разработке концепции преподавания учебного ОБЖ, в состав которой вошли профильные специалисты МЧС России».

   Заместитель главы МЧС России Сергей Кададов отметил, что документ обсуждался с участием представителей профессиональных сообществ преподавателей ОБЖ. Сообщается, что в мае этого года коллегия Минобрнауки с учетом всех предложений и замечаний рассмотрит и утвердит проект документа, а с 1 сентября в школах начнут проходить ОБЖ по новым учебникам, передает «Интерфакс».